Abra a porta de sua sala de aula e leve imediatamente seus alunos para aprender fora dela. É o que aconselha a britânica Juliet Robertson, consultora de educação especializada em aprendizagem ao ar livre, para aulas mais criativas e envolventes. A especialista é autora do livro Dirty Teaching: a beginner’s guide to learning outdoors onde defende que a interação e exploração dos espaços abertos trazem oportunidades educativas muito mais efetivas e perduráveis para as crianças e adolescentes.
Uma de duas defesas é a importância de utilizar a natureza e outros ambientes externos, bem como o asfalto das ruas, para o processo de ensino-aprendizagem, o que nós no Pio XII fazemos há muitos anos por meio tanto de saídas pedagógicas como ministrando aulas práticas em nossa aréa exterma, que é bela e arborizada.
A pedagoga britânica ainda ressalta que os números são uma ferramenta para interpretar o mundo que nos rodeia e, portanto, alguns aspectos da Matemática são melhor ensinados fora da sala de aula, particularmente, até a idade de 11 ou 12 anos. Por exemplo, medidas, formas, posições, movimentos e direções fazem muito mais sentido quando ensinados ao ar livre.
Nosso pátio é delicioso o ano inteiro. Mas, esse começo de outono tem sido especial. E nossos alunos têm aproveitado muito. Olhem essas fotos do 3⁰ Ano C, da professora Dani, em uma aula de Matemática fora da sala de aula. Delicioso e proveitoso momento para nossos alunos. Confiram as fotos!
