A turma do 1º ano B, orientada pela Professora Maria Ângela Balbino, foi até a sala da Professora Ivaneide Oliveira, 1º ano C, para uma troca de conhecimentos agradável: apresentar as parlendas que, juntos de suas famílias, haviam pesquisado. As crianças cantaram e recitaram as estrofes pesquisadas, proporcionando um momento de aprendizagem coletiva para ambas as turmas.
As parlendas, de forma geral são pequenos versos, com ou sem rimas, e não necessariamente com algum sentido. Entretanto, o que a diferencia é o seu caráter lúdico, importante para entreter e aguçar a imaginação dos nossos pequenos estudantes.É importante ressaltamos que esse artífico é muito usado também em músicas infantis que colaboram com a memorização de números, dias da semana e diversos outros temas do nosso cotidiano.
Por meio da parlendas os pequenos aprendem e se divertem ao mesmo tempo! Pensando nisso, muitos mestres da pedagogia infantil têm buscado incentivar que professores e educadores criem suas próprias parlendas com o objetivo de passar alguma mensagem ou ensinamento.
Essa atividade entre os 1ºs anos foi muito importante também porque trabalhou a chamada Troca de Práticas Pedagógicas cuja importância está no compartilhamento do aprendizado entre as turmas. Foi muito interessante acompanhae esse encontro entre as turminhas e observas as semelhanças e diferenças de cada palerda apresentada. Você conhece uma parlenda? Temos certeza que sim. Mas, segue um trechinho de uma das mais populares no Brasil:
“A galinha do vizinho
Bota ovo amarelinho.
Bota um, bota dois, bota três,
Bota quatro, bota cinco, bota seis,
Bota sete, bota oito, bota nove,
Bota dez!”
Viram como vocês sabem o que é uma palerda e conhecem um monte? Curtam agora algumas fotos desse encontro das turminhas:
